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绘本润心 筑梦启智 海南(海口)特殊教育学校启智部亲子绘本阅读活动

发布时间 :2025年06月05日作者 :管理员1浏览次数 :

       当书页的微光穿透认知的迷雾,绘本成为特殊儿童与世界对话的密语。那些跳跃的色彩与简净的线条,是跨越语言藩篱的舟楫;那些具象的画面与重复的韵律,是叩击封闭心门的密钥。

启动 :翻动书页的星辉

       在五月的清晨里,在陈阳校长热情洋溢的讲话中,启智部的教师们替孩子翻开了一本“书”——“绘本阅读活动”。这本“书”承载了校领导和各位教师殷切的期盼和祝愿。在绘本阅读如火如荼的开展中,启智部教师和家长以绘本为媒介,将抽象概念凝为可触摸的暖意,情绪化作毛绒的小兽,数字变形成会跳舞的精灵。如细雨般浸润着孩子们的心灵,如绚丽的色彩丰富着孩子们的世界。绘本的魔力,在于它用最柔软的方式,重塑着特殊儿童感知世界的经纬。

共读 : 抚摸书籍的温度

       当孩子们指尖轻轻叩击扉页,当目光悄然滑过字行,孩子们便悄然步入了另一重天地。书页无声,却蕴藏万种声音;墨痕寂静,亦能激荡心灵。

视频记忆·亲子共读温情片段

       教育的终极奥义,在绘本阅读中显影为动人的实践温情。LED屏循环的阅读影像,记录着台灯下的亲子温情,也描绘着绘本中的多彩世界。当知识乘着多感官通道抵达心灵,教育的年轮也许会在贫瘠的土壤里发芽生长。

展示:阅读之星在闪耀✨

       21天的打卡长卷上,尾章亦是炫丽多彩的一笔。5月30日上午,在凤凰舞台活动现场,我校领导:陈阳校长、唐清荣副校长、曹才丽主任、孙天岐主任及各处室主任莅临现场和同学们一起参加这场图书阅读展示活动。

       在林慧老师的主持下,期待已久的活动终于拉开了帷幕,让我们一起走进书香世界,观看学生和家长的精彩分享吧!

       一首歌曲朗诵《春晓》,带我们走进了春日的晨景中,郎朗的歌声伴着轻快的节奏,点燃了学生的热情。孩子们轻轻拍手,跟着节奏摇摆,仿佛被歌声唤醒的春芽。沉睡的活力被点燃,他们开始应和着韵律,整个会场生机盎然。

唐清荣副校长活动致辞

       在唐校长的殷切寄语中,我们深切感受到阅读的重要性! 愿书香润泽心灵,在阅读中汲取智慧,开阔视野。让书籍成为认识世界的窗口,成为丈量天地的标尺,成为穿越时空的隧道,成为滋养心灵的清泉。
                                                                                                                                精彩节目展示

          党员教师代表们和同学们共同讲述《英雄王二小的故事》,英雄王二小的故事教育少年:以智勇卫家园,铭记危难中的担当,传承不屈的民族精神与少年志气。

                      亲子阅读分享一

       一(1)班张宏跃和他的妈妈《猜猜我有多爱你》。爱是无声的,亦是无私的。相信这本绘本是对爱最细腻的告白!用温柔对话传递爱的深度与广度,教会孩子表达情感,在亲子共读中滋养安全感与爱的教育。

亲子阅读分享二

       二(2)班文之元和他的妈妈带来《我妈妈》这本绘本故事,形象生动的用童真视角建立母爱认知,传递家庭温暖与安全感;引导孩子感受亲情,学习感恩与表达爱,在共读中萌芽情感教育与生命教育。

孙天岐主任故事分享

       《小熊的勇气之旅》困境中保持勇气,顺境里心怀感恩。每日进步一点点,持之以恒终见蜕变。用行动代替空想,以真诚温暖他人。相信自己的潜力,未来之路虽长,但每一步都算数。

亲子阅读分享三

       五(2)班韦泽亮和他的妈妈《做优秀的自己》做优秀的自己,相信自己,我们每个人都是独一无二的自己,有属于自己的光芒和色彩。

启明部二年级祝圆圆故事分享

       《哪咤闹海》故事的诵读,让我们仿佛又进入到了古代神话世界中,哪吒以少年之勇挑战龙威, 不畏强权护苍生安危。  

亲子阅读分享四

       七(1)班刘颖和他的妈妈《钻烟囱的月亮》鼓励孩子勇敢探索未知,接纳试错的成长价值,在温暖童话中传递勇气与自我认同的力量。  

亲子阅读分享五

       高一(3)班邓斯源和他的妈妈《爷爷一定有办法》通过爷爷一次次巧妙改造旧毯子的故事,生动地教会孩子珍惜旧物、发挥创造力变废为宝,更传递了家人间无条件的信任与解决问题的乐观智慧,体现了代代相传的亲情与生活哲学。

阅读之星颁奖

图书兑换活动

       图书兑换活动是学生们最喜欢的活动,1张代币券可换得一本绘本,每人有2张代币券,可以兑换2本绘本。

       图书兑换活动圆满收官!活动现场气氛热烈,同学们热情高涨,纷纷挑选自己喜欢的书籍。好多册书籍找到了新主人,实现了知识的循环与共享。孩子们在琳琅满目的书摊前流连、挑选、交流,不仅以书会友,更在交换中体会了快乐。书香满溢,阅读的热情在传递中持续升温。